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蔡金田 Tsai, Chin-Tien

蔡金田 Tsai, Chin-Tien

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蔡金田教師個人檔案

學歷：

  • 台灣省立嘉義師專

  • 台北市立師範學院教育學士

  • 台灣省立嘉義師範學院教育學碩士

  • 國立中正大學教育學研究所博士

考試︰
  • 1991年全國高等考試教育行政及格
  • 1992年台灣省督學課長儲備訓練班結業
經歷：
  • 國立嘉義大學兼任講師
  • 國立空中大學兼任講師
  • 私立朝陽科技大學兼任講師
  • 國小教師、組長
  • 彰化縣立體育場場長
  • 彰化縣政府教育局課員
  • 彰化縣政府教育局督學
  • 彰化縣政府教育局體建課長
  • 彰化縣政府教育局學管課長
  • 彰化縣政府教育局府會關係聯絡人
  • 彰化縣好修國小校長
  • 大葉大學師資培育中心兼任助理教授
  • 東海大學教育研究所兼任助理教授
  • 國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任助理教授
  • 國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任副教授
  • 國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任教授
  • 國立暨南國際大學教育領導培育中心主任
  • 國立暨南國際大學教育政策與行政學系第六、七任系主任
  • 台灣教育政策與評鑑學會理事長
  • 國立暨南國際大學學生事務長
研究獎勵與特殊榮譽：
  • 1999教育部獎助特殊教育研究著作佳作獎
  • 1999臺灣省政府教育廳教育人員研究著作行政人員組研究報告類佳作獎
  • 1999教育部「發展與改進國中技藝教育方案」有功人員
  • 2005彰化縣政府體育推展有功人員
  • 2007彰化縣政府教學卓越團隊優等獎
  • 2007教育部教學卓越獎佳作獎
  • 2013國立暨南國際大學學術研究獎
  • 2014國立暨南國際大學教育政策與行政學系優良導師
  • 2019國立暨南國際大學學術研究獎
  • 2019國立暨南國際大學教學績優獎
  • 2020 台南市柳營區重溪國小100週年校慶傑出校友
  • 2020教育部延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵
  • 2020國立暨南國際大學學術研究獎
  • 2021教育部延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵
  • 2021國立暨南國際大學學術研究獎
  • 2022教育部延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵
  • 2022國立暨南國際大學學術研究獎
  • 2022 中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎
  • 2022國立暨南國際大學研究績優獎
期刊論文：
  • 蔡金田（1995）。從校園暴力事件談教育之興革。彰化文教季刊，36，6-11。
  • 蔡金田（1996）。從物化社會中談親職教育。彰化文教季刊，40，30-36。
  • 蔡金田（1997）。為我們的青少年開闢另一片天空－彰化縣技藝教育之實施。彰化文教季刊，42，24-26。
  • 蔡金田（1997）。讓孩子從遊戲中自然學習－談親子科學園遊會的實施。富麗彰化雙月刊，19，20-21。
  • 蔡金田（1997）。提供失寵天使最好的照顧。富麗彰化雙月刊，20，31-32。
  • 蔡金田（1997）。潛談身心障礙兒童之教養。富麗彰化雙月刊，21，31-32。
  • 蔡金田（1997）。淺談國民小學鄉土教學。富麗彰化雙月刊，22，10月號，11-14。
  • 蔡金田（1997）。教養子女從親職教育做起。彰化文教季刊，41，30-32。
  • 蔡金田（1998）。談終身學習與教師進修。彰化文教季刊，43，28-29。
  • 蔡金田（1998）。談學校特色與校園規劃。彰化文教季刊44，18-20。
  • 蔡金田（1998）。國民小學啟智班工作壓力與職業倦怠關係之研究。國立嘉義師範學院國民教育研究學報，4，297-323。
  • 蔡金田（1998）：國民小學啟智班工作壓力與職業倦怠之關係－以中部地區國小為例。教育研究資訊雙月刊，6(6)，69-87。
  • 蔡金田（1999）。教育的另一課題－國民小學英語教學。彰化文教季刊，47，34-36。
  • 蔡金田（2000）。開啟特教工作的新旅程－彰化縣特殊教育中心之規劃。彰化文教季刊，49，36-37。
  • 蔡金田（2003）。英美兩國基本能力之訂定對我國國民中小學校長儲訓課程之啟示－以彰化縣國民中小學校長儲訓課程為例。教育政策論壇，6(2)，85-106。（TSSCI）
  • 蔡金田（2004）。從全球化教育競爭力的觀點談校長領導。人文及社會學科教學通訊，15(3)，58-77。
  • 蔡金田（2004）。國民中小學校長隱性知識之研究－以彰化縣為例。台北市立師範學院初等教育學刊，18，99-128 。
  • 蔡金田（2005）。新世紀的學校教育與領導。台灣教育雙月刊，635，20-23。
  • 蔡金田（2005）。新科技衝擊下的教育研究--網路調查方法論的問題。教育資料與研究，63，123-135。
  • 蔡金田（2005）。新科技衝擊下的教育研究--網路研究的倫理議題。台北市立教育大學初等教育學刊，22，93-109。
  • 蔡金田(2007)。新世紀教育的虛擬革命--遠距教育品質探討。教育研究月刊，160，67-77。 
  • 蔡金田（2009）。中小學校長能力論述之跨國分析與指標探究－中、美、英、紐、澳五國教育機構的觀點。屏東教育大學學報－教育類，32, 243-292。
  • 蔡金田（2009）。中、彰、投地區國民小學校長兼顧有效性與倫理性決定的影響因素探討。新竹教育大學教育學報，26(1)，93-126。
  • 蔡金田（2009）。學校品牌建構與行銷管理之探究。國民教育研究學報，23，139-160。
  • 蔡金田、施皇羽（2009）。從企業品牌的演進思維探究學校品牌的創造與行銷管理。東海教育評論，3，98-125。
  • 蔡金田（2009）。形塑未來的教育領導者。教育學術彙刊，2(2)，15-37。
  • 蔡金田（2010）。領導發展的省思與實踐初探－領導研究的過去、現在與未來。東海教育評論，4，27-66。
  • 黃金宏、蔡金田、蔡素珠（2010）。台灣省教師申訴制度運作之探討。教育政策論壇，13(3)，97-126。（TSSCI）
  • 蔡金田（2010）。國民小學學生家長知覺教育品質因素重要性之探究－一所國小之個案研究。教育行政論壇，2(1)，33-55。
  • 蔡金田（2011）。從教師組織的發展探究我國教師工會的挑戰與因應。教育研究月刊，203，29-40。
  • 蔡金田（2011）。國民小學學生家長知覺學校教育品質滿意度之探究－以彰化縣一所國民小學為例。慈濟大學教育研究學刊，7，101-132。
  • 蔡金田（2011）。一所國小校長在學校行銷的實踐探究。嘉大教育研究學刊（原國民教育學報），27，29-54。
  • 蔡金田、施皇羽、施又瑀（2012）。大學品牌知名度與院系偏好對高中學生選填意願之影響。教育心理與研究，35(1)，57-79。（TSSCI）
  • 蔡金田（2012）。國民中學教育資源分布情形初探。教育人力與專業發展，29(3)，25-42。
  • 蔡金田（2012）。國民中學教育公平指標建構之研究。教育政策論壇，15(3)，167-203。（TSSCI）
  • 施皇羽、蔡金田（2012）。國民小學校長專業發展指標建構之研究。教育行政論壇，4(1)，33-62。
  • Tsai C-T (2012). Nothings more wonderful than children: Performance evaluation of after school care police in Taiwan. The Journal of Human Research and Adult Learning, 8(2), 117-128. ISSN 1817-2105. (Double blind peer review)
  • 蔡金田（2012）。從社會正義領導理論探究「攜手計劃－課後扶助」政策之實施。教育行政論壇，4(2)，35-66。
  • 蔡金田（2013）。校長在校園學習社群的認知與實踐探究－八所國小校長的經驗。教育學術彙刊，5，59-82。
  • 蔡金田（2013）。國民中學教育公平實施現況探究。教育理論與實踐學刊，27，173-218。
  • 蔡金田（2013）。國民小學學習社群理論層面建構與實證分析之探究。東海教育評論，9，24-49。
  • 蔡金田（2013）。國民小學教育品質理論層面建構與實證分析之研究。嘉大教育研究學刊，31，1-33。
  • Tsai C-T. (2013). Exploring the Implementation of the After-School Alternative Program for Disadvantaged Elementary School Students in Taiwan from the Perspective of Social Justice Leadership Theory. The Journal of Human Research and Adult Learning, 9(2), 70-79. ISSN 1817-2105. (Double blind peer review)
  • 蔡金田（2014）。國民小學校長效能與教師效能對學生學習成就之影響。南台人文社會學報，11，69-107。（雙審期刊）
  • 蔡金田（2014）。國民小學校長領導實現社會正義的現況與策略探究－來自八位校長的經驗。新竹教育大學教育學報，31(1)，47-76。
  • 蔡金田（2014）。國民小學校長領導、教師學習社群與教師專業發展關係之研究。教育行政論壇，6(1)，91-112。（雙審期刊)
  • Tsai C-T、Huang Y-S & Lin N-C (2014, August). A Study of the Status of Project for the Implementation of Remedial Instruction in the Elementary School in Taiwan. The International Journal of Science Commerce and Humanity, 2(6), 9-22. ISSN 2052-6164 (double blind peer review)
  • Tsai C-T. (2014, August). Research Status and Trends of Project for the Implementation of Remedial Instruction in Taiwan. The International Journal of Science Commerce and Humanity, 2(6) , 95-108. ISSN 2052-6164 (double blind peer review)
  • 蔡金田、毛睿翎（2014）國民小學教師工作壓力與生活品質關係之研究－以南投縣國民小學為例。慈濟大學教育研究學刊，11，31-75。（雙審期刊)
  • Tsai C-T & Shih Y-Y (2015). On-the-job professional development program for middle school and elementary school principals in Taiwan. The International Journal of Science Commerce and Humanity, 3(5), 55-75. ISSN 2052-6164 (double blind peer review)
  • 蔡金田、張世忠（2016)。高級中學參與高中優質化輔助方案與學校品牌形象關係之研究。東海教育評論，11，1-32。（雙審期刊)
  • 蔡金田、林群翔（2016）。國民小學教師專業發展活動需求類型與內涵之研究。教師學術彙刊，8，31-65。（雙審期刊)
  • 蔡金田、洪詠涵（2017）。國立大學教育相關學系學生學業表現與社交關係之研究。東海教育評論，12，1-36。（雙審期刊)
  • 蔡金田、董德佑（2017）。行動即時通訊軟體應用於學校行政溝通之探討-以南投縣國民小學為例。教育行政論壇，9（1），49-72。（雙審期刊)
  • 蔡金田、吳品儒（2017）。少子化衝擊下國民小學社區互動模式與經營策略之研究：以南投縣國民小學為例例。教育行政論壇，9（2），81-106。（雙審期刊)
  • Lin N-C、Tsai C-T (2017). A study on the high-quality transformation strategy of small - scale schools. International Journal of Science Commerce and Humanities. 5( 4). 100-113. (double blind peer review)
  • 蔡金田、黃雅芹（2018）。南投縣偏遠地區國民中小學教師流失成因與因應策略之研究。經營管理學刊，16，57-79。（雙審期刊)
  • 劉素珠、林念臻、蔡金田（2018）。我國國際教育政策之比較分析。教育行政論壇，10（2），33-58。（雙審期刊)
  • 張鴻章、蔡金田（2020）。學校願景具象化的實踐—以共融式遊具校訂課程為例。臺灣教育評論月刊，9（8），12-21。
  • 蔡金田、林念臻（2021）。智慧學校的理念與實踐探究：中小學教育人員的觀點。教育政策論壇，24（1），117-147。（TSSCI）
  • 蔡金田（2021）。國民中小學教師兼任行政工作之 yes 或 no？南投文教，38，14-18。（雙審期刊)
  • 釋淨如、沈秋宏、蔡金田（2022）。國民小學實施九年一貫課程期間教育領導趨勢之探究-應用文字探勘技術分析。學校行政雙月刊，138，74-104。
  • 林詩猛、蔡金田（2022）。學校教育行銷知識基礎之文字探勘研究。學校行政雙月刊，141，43-71。（雙審期刊)
  • 蔡金田（2022）。淺談智慧學校教學四個主軸。師友雙月刊，635，41-48。（雙審期刊)
  • 吳夢竹、蔡金田(2022)。一所國小校本課程素養導向試題建構之研究─當數學遇上小麥。台灣教育，738，72-80。
  • 楊金君、沈秋宏、蔡金田（2023）。應用R語言文字探勘技術進行教育研究之探究。學校行政雙月刊，143，120-150。
學術研討會：
  • 蔡金田（2001）。我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃。中小學校長專業成長制度規劃學術研討會，175-197。國立嘉義大學國民教育研究所。
  • 蔡金田（2002）。國民中小學校長隱性知識之研究－以彰化縣為例。台灣區第一屆博士生教育行政論文學術研討會，100-119。國立台南師範學院國民教育研究所。
  • 蔡金田  (2007)。國民小學校長有效倫理決定之研究--以彰化縣為例。第一屆教育政策與行政前瞻發展研討會，73-83。國立暨南國際大學教育政策與行政學系。
  • 蔡金田、施皇羽（2008）。學校教育領導的趨勢與挑戰。2008教育領導與學校經營發展研討會，20-33。國立暨南國際大學教育政策與行政學系。
  • 黃金宏、蔡金田（2008）。教師申訴制度運作之探討。海峽兩岸教師權益學術觀摩研討會，31-60。台灣省政府、台灣省教師申訴評議委員會，研討會地點：雲南大學。
  • 蔡金田、施皇羽（2008）。運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究，8-16。ICCITE2008國際科技教育課程改革與發展研討會議。國立高雄師範大學工業科技教育學系，高雄市。
  • 蔡金田（2009）。高等教育機構實施遠距教育品質因素探討。台灣-越南高等教育發展：現況與未來學術研討會，304-332。越南胡志明市人文社會科學大學。
  • 蔡金田（2009）。國民中小學校長在職專業發展方案之研究。全球化趨勢與基礎教育改革國際學術研討會。明道大學教學藝術研究所，彰化縣。（匿名審查制）
  • 蔡金田、施又瑀（2009）。國民小學校園知識管理與學校效能關係之研究－以中部地區國小為例。第三屆教育政策與行政前瞻發展研討會暨第十屆研究生論文發表會，70-81。國立暨南國際大學教育政策與行政學系，南投。
  • 蔡金田、施皇羽（2009）。從企業品牌的演進思維探究學校品牌的創造與行銷管理。教育專業發展學術研討會，233-248。東海大學教育研究所，台中。
  • 蔡金田、洪子鑫（2009）。台北市優質學校與香港傑出學校遴選計劃之比較分析與啟示。台中市校務創新經營與發展學術研討會，69-81。中臺科技大學文教事業經營研究所，台中。
  • 蔡金田（2010）。領導發展的省思與實踐初探－領導的過去、現在與未來。慶祝教育學院成立暨2010教育政策與行政研究學術研討會，38-52。國立暨南國際大學教育政策與行政學系，南投。
  • 蔡金田、王順節（2010）。社區大學定位為「終身學習教育」之組織變革探討－傅科的批判主義觀點。第四屆教育政策與行政前瞻發展研討會暨第十一屆研究生論文發表會，70-78。國立暨南國際大學教育政策與行政學系，南投。
  • 蔡金田、施皇羽（2010）。大學品牌知名度院系偏好對高中生選填意願之影響。2010年「海峽兩岸高等學校管理制度研究」學術研討會，227-240。國立暨南國際大學教育學院、國家教育研究院籌備處、台灣教育政策與評鑑學會主辦。
  • 蔡金田、施皇羽（2010）。邁向績效導向的地方教育行政組織管理。2010教育行政創新與組織再造學術研討會，325-337。國家教育研究院籌備處、中華民國教育行政學會、 臺灣教育政策與評鑑學會、臺中縣教育會、臺中市教育會、臺北市立教育大學、中臺科技大學主辦，台中。
  • 蔡金田、施皇羽、王順節、王素貞（2011）。資訊融入教學實務之推展歷程與反思－一所國小之個案研。科學教育與科學在教育之運用研討會。國立台北教育大學自然科學教育學系，台北。
  • 蔡金田、施皇羽、王素貞（2011）。校長領導與教師社群對教師專業發展之影響。2011年5月20日第三屆教育專業發展學術研討會，12-29。東海大學教育研究所，台中。
  • 蔡金田（2012）。國民中學教育公平實施現況初探。第四屆教育專業發展學術研討會－十二年國教與教育機會均等，103-122。東海大學教育研究所，台中。
  • 蔡金田（2012）。國民中學教育公平實施現況探究。全球教育論壇教育經營與學校效能國際學術研討會。國家教育研究院，台北。
  • Tsai, C.-T. (2013). Exploring the Implementation of the After-School Alternative Program for Disadvantaged Elementary School Students in Taiwan from the Perspective of Social Justice Leadership Theory. The 3rd Annual Conference on Taiwan and Vietnam Education,.Janeary, 2013 in Ho Chi Minh.
  • Tsai, C.-T., Wang, S.-C. & Chao, S.-Y. (2015). In-service professional development program for middle school and elementary school principals in Taiwan. The 4rd Annual Conference on Taiwan and Vietnam Education, January, 2015 in Ho Chi Minh.
  • 蔡金田（2015）。臺灣補教教學方案實施現況分析。教育質量與社會公平研討會。上海社會科學院。
  • Tsai, C.-T & Lin N.-C (2016). The exploration of teaching excellent award for Teaching Program in Ministry of Education- A 2003-2012 gold and silver award of junior high schools and elementary schools team as focus. Proceeding of The 5th Viet Nam- Taiwan international conference on education,. July, 2016 in Dalat University. 
  • Hsu, J.-F & Tsai, C.-T (2016).A study in job satisfaction of the elementary school teachers in the Deaf Education. Proceeding of The 6th Viet Nam- Taiwan international conference on education,. July, 2016 in Dalat University.
  • 蔡金田（2017）。高等教育顧客導向行銷指標初探。2017兩岸教育政策與行政改革學術論壇，88-101。瀋陽師範大學。
  • Tsai, C.-T & Hsu, H. C.（2017）. A study on the high-quality transformation strategy of small - scale schools. Proceeding of the International Conference of Development Trends in Education in a Globalized World, July, 2017 in University of Social Science and Humanities.
  • Shih, H.Y.& Tsai, C.-T.（2017）.The empirical analysis on customer oriented marketing strategy in higher education. Proceeding of the International Conference of Development Trends in Education in a Globalized World, July, 2017 in University of Social Science and Humanities.
  • Tsai, C.-C, Lin, N.-C. & Tsai, C.-T.（2017）.A study on implementation of remedial instruction in Taiwan. Proceeding of the Inter.national Conference of Development Trends in Education in a Globalized World July, 2017 in University of Social Science and Humanities.
  • Tsai, C.T., Lin, N-C &Tseng, Y-M. (2018).The New Trend of the School Education: Idea and Practice of Smart School. International conference new trends in education. Vietnam National University, Hanoi VNU University of Education.
  • 張鴻章、蔡金田（2018）。建構特色學校的學校願景發展歷程與探究－以中部一所小學為例。深耕臺灣展望國際：2018教育政策與評鑑學會論壇暨第五屆研究生論文發會。國立暨南國際大學，南投。
  • 張鴻章、蔡金田（2018）特色學校校本課程建構、解構及再重構之歷程與探究－由小校到大校的案例分析。教育領域的連結與創新國際學術研討會。國立臺灣師範大學，台北。
  • 張鴻章、蔡金田（2018）。十二年國教前導學校校長課程領導之探究─以中部一所小學為例。2018教師專業發展學術研討會。國立中興大學，台中。
  • 蔡金田、林念臻(2019)。智慧學校實踐的要素、困境與策略探究。教育政策領導與管理學術研討會。首都師範大學，北京。
  • Lin, N-C., Tsai, C.T（2020）。The Construction of Wisdom Leadership Indicators Model of Principals in Elementary and Junior High Schools。2020 International Conference on Educational Innovation. National Tsing Hua University，Hsinchu City.
  • 蔡金田、徐秀青（2021）。國民中小學教師兼任學校行政工作之影響因素與因應策略探究。2021第七屆研究生論文發表會：教育政策暨國際教育論壇。國立暨南國際大學，南投縣。
  • 蔡金田（2021）。後疫情時代的學校組織變革。後疫情時代學校教學與行政學術研討會。國立暨南國際大學、廣西南寧師範大學。
  • 蔡金田（2021）。高中學生自主學習的認知與作為。高中學生學習輔導與學校班級學群課程規劃有效模式探究實施計畫研討會。國立彰化師範大學，彰化縣。
  • 蔡金田（2021）。從未來教學趨勢探討課程教學的發展圖像。2021深化課程亮點、揭示教學特色線上論壇，清華大學。
  • 蔡金田（2022）。中部地區縣市首長選舉政見與地方教育發展。教育變革下的府際關係與教育發展國際學術研討會，臺灣師範大學。
  • 蔡金田（2022）。高中學習歷程檔案實施現況、問題與因應策－一所綜合高中的實施現況。高中學生學習輔導與學校班級學群課程規劃有效模式探究研討會，彰化師範大學。
專書：
  • 蔡金田等（1999）。鄉土教學活動教材第一冊。彰化縣政府編印。
  • 蔡金田等（1999）。鄉土教學活動教材第二冊。彰化縣政府編印。
  • 蔡金田等（2001）。創意學習校園。臺聯圖書出版公司。
  • 蔡金田（2001）。我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃。中小學校長專業成長制度規劃學術研討會，175-197。國立嘉義大學國民教育研究所。
  • 蔡金田等（2002）。鄉土教學活動教材第三冊。 彰化縣政府編印。
  • James McKerman著，蔡清田主譯，蔡金田等翻譯（2004）。課程行動研究－反思實務工作者的方法與資源手冊。高雄:麗文文化事業機構。
  • 蔡金田、施皇羽（2009）。運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究。運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究，8-16。ICCITE2008國際科技教育課程改革與發展研討會議。國立高雄師範大學工業科技教育學系，高雄市。
  • 張鈿富、蔡金田（2014，1月）。國民中學教育公平指標。載於陳伯章、王如哲主編教育公平，P85-116。台北：高等教育出版社。
  • 蔡金田(2018）。智慧學校。台北：元華文創。
  • Tsai, C.-T. (2018).The New Trend of the School Education: Idea and Practice of Smart School. New Trend in Education. 
  • 蔡金田(2018）。學校行政的理念與分析。台北：元華文創。
  • 蔡金田、蔣東霖（2018）。臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析。台北：元華文創。
  • 蔡金田(2019）。知識、智慧與領導。台北：元華文創。
  • 蔡金田、施皇羽（2019）。臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析-顧客導向的觀點。台北：元華文創。
  • 蔡金田、蔡政忠（2019）。臺灣原住民重點國民中學補教教學理念與實證分析。台北：元華文創。
  • 蔡金田、趙士瑩（2019）。學校兼任行政教師行政專業能力指標建構分析。台北：元華文創。
  • 蔡金田、許瑞芳（2019）。臺灣國民小學多元文化教育理念與分析。台北：元華文創。
  • 蔡金田(2020)。組織變革。台北：元華文創。
  • 蔡金田(2020)。科技領航、智慧校園。台灣2050夢想願景工程系列活動（教育類）。台中：中興大學。
  • 蔡金田、劉素珠（2020）。台灣國際教育政策與實踐。台北：元華文創。
  • 蔡金田、林宏泰（2020）。學校正向領導教學與學習。台北：元華文創。
  • 蔡金田（2020）。學校本位課程導論。載於林海清、王智弘主編校本課程規劃的理論與實務，11-28。台北：高等教育出版社。
  • 蔡金田（2021）。未來教育、教育未來。台北：元華文創。
  • 蔡金田、溫富榮（2022）。學校品牌行銷與教育選擇權。台北：元華文創。
  • 蔡金田、張鴻章（2022）。特色學校的理念與分析。台北：元華文創。
研究計畫： 
  • 蔡金田（2010-2011）。教育公平理論與指標建構之整合研究子計畫三：國民中學公平指標之研究。國家教育研究院籌備處。NAER－99－11－C－1－02－02－2－11。
  • 蔡金田（2011-2012）。教育公平理論與指標建構之整合研究子計畫三：國民中學公平指標之運用。國家教育研究院。NAER－100－14－C－1－01－03－2－04。
  • 蔡金田（2011-2012）。以學校為基礎的社會正義領導理論探究－來自八位校長的實踐經驗。100-2410-H-260-053-。行政院國家科學委員會。（計劃主持人）
  • 蔡金田（2013）。南投縣政府102年度身心障礙者就業需求調查。1021006001G。南投縣政府。
  • 蔡金田（2013-2014）。教育部國民及學前教育署北遷可行性評估。教育部國民及學前教育署。
  • 蔡金田（2014-2015）。教育部教學卓越獎教學方案分析之研究─以2003年至2013年國中、國小組金質與銀質獎為研究焦點。MOST 103-2410-H-260-026-。行政院科技部。
  • 蔡金田（2016-2017）。再造人文社會科學教育發展計畫。MOE-105-025。教育部。
  • 蔡金田（2016-2019）。彰化縣高級中等學校校務評鑑計畫。105-0020401-005-2-3。彰化縣政府。
  • 蔡金田（2019-2022）。台中市高級中等學校校務評鑑計畫。1080718-A04-03。台中市政府教育局。
  • 蔡金田（2020-2021）。南投縣政府南投文教第38期出版計畫。南投縣政府。
  • 蔡金田（2021-2022）。高教深耕主冊Ｃ計畫－提升高教公共性。教育部。
  • 蔡金田(2021）。高教深耕主冊Ｃ計畫－提升高教公共性。教育部。
  • 蔡金田(2022）。高教深耕主冊Ｃ計畫－提升高教公共性。教育部。
期刊、研討會、教師升等論文審查委員：
  • 2008教育科學期刊審查委員
  • 2008初等教育學刊審查委員
  • 2009教育研究與發展期刊審查委員
  • 2009台中縣教育人員著作審查委員
  • 2010台中縣教育人員著作審查委員
  • 2010教育科學期刊審查委員
  • 2010台灣教育發展論壇審查委員
  • 2011教育科學期刊審查委員
  • 2011台中教育大學學報審查委員
  • 2011中正教育研究審查委員
  • 2011教育科學期刊審查委員
  • 2011教育研究與發展期刊審查委員
  • 2011高雄市研究發展著作審查委員
  • 2011-2012中區技職校院區域教學資源中心計畫—校際教師創新教學社群評審委員
  • 2012中正教育研究審查委員
  • 2012中州科技大學健康學院教師升等論文審查委員
  • 2012國家教育研究院「2012全球教育論壇教育經營與學校效能國際學術研討會」論文集審查委員
  • 2012屏東教育大學教育學報審查委員
  • 2013彰化師大教育學報審查委員
  • 2013教育政策論壇審查委員（TSSCI）
  • 2013中正大學教師聘任著作審查委員
  • 2014中台學報（人文社會類）審查委員
  • 2014健行學報審查委員
  • 2014教育科學研究期刊審查委員（TSSCI）
  • 2014中正教育研究審查委員
  • 2015Universal Journal of Educational Research reviewer
  • 2015台北市立大學教師聘任著作審查委員
  • 2015東海大學教師升等著作審查委員
  • 2016Universal Journal of Educational Research reviewer
  • 2016中正大學中正教育研究審查委員
  • 2016新竹教育大學教師升等著作審查委員
  • 2016Education Journal（The Chinese University of Hong Kong, TSSCI）
  • 2016彰化師大教育學報審查委員
  • 2016遠東科技大學教師升等著作審查委員
  • 2017教育理論與實踐學刊審查委員
  • 2017教育學誌審查委員
  • 2017 台中科技大學教師升等著作審查委員
  • 2017教育科學研究期刊審查委員（TSSCI）
  • 2017 Universal Journal of Educational Research Reviewer
  • 2017朝陽科技大學教師升等著作審查委員
  • 2017中洲科技大學教師升等著作審查委員
  • 2018雲林科技大學教師升等著作審查委員
  • 2018嘉義大學教師升等著作審查委員
  • 2018台灣教育評論月刊主編
  • 2018臺中教育大學教育學系2018年E時代國際學術研討會──素養導向教育的理念與轉化：國際趨勢與在地實踐論文審查委員
  • 2018屏東科技大學人文社會科學研究期刊審查委員
  • 2018台北教育大學教育政策與管理期刊審查委員
  • 2018教育科學研究期刊審查委員（TSSCI）
  • 2019台灣教育評論月刊主編
  • 2019屏東科技大學人文社會科學研究期刊審查委員
  • 2019南投文教編輯委員
  • 2019課程與教學季刊審查委員（TSSCI）
  • 2019彰化師大教育學報審查委員
  • 2019 The Asia-Pacific Education Researcher Reviewer(SSCI).
  • 2019文化大學教師升等著作審查委員
  • 2020教育政策論壇審查委員（TSSCI）
  • 2020教育心理與研究審查委員（TSSCI）
  • 2020樹人學報審查委員
  • 2020東海大學教師升等著作審查委員
  • 2021教育研究與發展審查委員（TSSCI）
  • 2021教育政策論壇審查委員（TSSCI）
  • 2021教育心理與研究審查委員（TSSCI）
  • 2022健行學報審查委員
  • 2022教育研究與發展審查委員（TSSCI）
  • 2022教育政策論壇審查委員（TSSCI）
  • 2022 教育研究月刊審查委員
  • 2022 教育學刊審查委員（TSSCI）
  • 2019屏東科技大學人文社會科學研究期刊審查委員
校外服務：
  • 2007彰化縣政府國民小學校長、主任甄試委員
  • 2007彰化縣政府國民小學教師甄試委員
  • 2007彰化縣聲暉協進會諮詢顧問
  • 2008屏東教育大學教育行政研究所。教育研究社群學術研討會。論文評論
  • 2008台灣省教師申訴評議委員會委員
  • 2008彰化縣中山、民生、大嘉、石牌國民小學代理教師聯合甄試口試委員
  • 2008彰化縣中山國小課程發展委員會委員
  • 2008彰化縣大安國小課程發展委員會委員
  • 2008彰化縣湳雅國小課程發展委員會委員
  • 2008彰化縣和東國小校園規劃委員會及性別平等教育委員會諮詢委員
  • 2008彰化縣曉陽國小校園規劃委員會及性別平等教育委員會諮詢委員
  • 2009越南胡志明市人文社會科學大學。台灣-越南高等教育發展：現況與未來學術研討會主持人
  • 2009彰化縣政府精進課堂教學計畫諮詢委員
  • 2009彰化縣政府攜手計畫課後扶助方案學者專家代表
  • 2010嘉義縣國民中小學校長主任甄選口試委員
  • 2010-2011台灣省教師申訴評議委員會委員
  • 2010國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士在職專班學位考試委員
  • 2010大葉大學教育專業發展研究所碩士在職專班學位考試委員
  • 2010亞洲大學休閒與遊憩管理學系碩士在職專班學位考試委員
  • 2010台中教育大學教育學系教育行政與管理碩士在職專班學位考試委員
  • 2010彰化縣政府精進課堂教學計畫諮詢委員
  • 2010嘉義縣國民中小學校長主任甄選口試委員
  • 2011南投縣忠信國小理念學校專題演講
  • 2011彰化縣中山國小創新教學專題演講
  • 2011 台中縣葫蘆墩國小行動研究
  • 2011南投縣中正國小領導的借助力專題演講
  • 2011南投縣北山國小親職講座
  • 2011南開科技大學福祉科技與服務管理研究所碩士學位考試委員
  • 2009-2011彰化縣政府攜手計畫課後扶助方案學者專家代表
  • 2012彰化縣湳雅國小校園學習社群專題講座
  • 2012 彰化縣大榮國小品德教育演講
  • 2012 南投縣頭社國小多元文化教育專題演講
  • 2012彰化縣好修國小親職講座
  • 2012台中市教育局精進課堂教學能力專題講座講師
  • 2012雲林縣101年度優良環境教案甄選評審委員
  • 2012朝陽科技大學100-101年度中區技職校院區域教學資源中心計畫—校際教師創新教學社群評審委員
  • 2012國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士學位考試委員
  • 2012朝陽科技大學幼兒保育系碩士學位考試委員
  • 2013彰化縣三村國小品德教育研習講師
  • 2012-2013台灣省教師申訴評議委員會委員。
  • 2012 101學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科命題委員
  • 2012彰化縣教育創新發展諮詢委員會委員
  • 2013南投縣校長增能研習講座
  • 2013南投縣小型學校整併暨轉型計畫審查委員
  • 2013彰化縣101學年度公私立國中小應屆畢業生縣長獎審查委員
  • 2013台中教育大學102學年度教師專業碩士學位學程考試複試委員
  • 2013彰化縣補教教學評鑑訪視委員
  • 2013南投縣小型學校整併暨轉型評估審查委員
  • 2013雲林縣國民中小學校長主任甄選複試委員
  • 2013宜寧中學親師溝通專題演講
  • 2013-2014台中市中小學校務評鑑—發展亮點學校訪視評鑑委員
  • 2014-2015台灣省教師申訴評議委員會委員
  • 2014彰化縣政府縣長獎審查委員
  • 2014國立彰化師範大學研究倫理審查委員會書面審查專家
  • 2014東海大學教育研究所碩士學位考試委員
  • 2014中台科技大學?2014文教事業經營與發展?論文發表會評論人
  • 2015國立高級中等學校校務評鑑委員
  • 2015彰化縣校外教學計畫審查委員
  • 2015彰化縣補教教學評鑑訪視委員
  • 2016-2017台灣省教師申訴評議委員會委員
  • 2016雲林縣國民中小學校長主任甄選複試委員
  • 2016彰化縣社頭國小親職教育講座
  • 2016彰化縣補教教學評鑑訪視委員
  • 2016彰化縣校外教學計畫審查委員
  • 2016南投縣國民中學教學正常化訪視委員
  • 2016苗栗縣校長主任菁英班講座教授
  • 2017台中市政府國民中小學校長主任甄選複試委員
  • 2017彰化縣補教教學評鑑訪視委員
  • 2017新竹市校務評鑑委員
  • 2017教育部國立高級中等學校校長遴選考評委員
  • 2017雲林縣拯民實驗小學教師甄試複審委員
  • 2017南投縣校長遴選委員會委員
  • 2017嘉義縣國教輔導團年度工作成果博覽會專題講座
  • 2017桃園市光明國中「中小學國際教育初階研習」講師
  • 2017新竹市國民中小學校長儲訓班講座教授
  • 2017國立清華大學校長菁英班講座教授
  • 2017彰化縣防災教育繪本比賽評審委員
  • 2017彰化縣原斗國民中小學學校整併諮詢委員
  • 2018彰化縣補教教學評鑑訪視委員
  • 2018南投縣校長遴選委員會委員
  • 2018南投縣國民中學教學正常化訪視委員
  • 2018國立清華大學校長菁英班講座
  • 2018教育部「推動縣市發展原住民計畫」輔導委員
  • 2018教育部「教育行動區試辦計畫」輔導委員
  • 2019嘉義縣國民中小學校長主任甄選複試委員
  • 2019彰化縣補教教學評鑑訪視委員
  • 2019 嘉義市國民小學教師甄選口試委員
  • 2019 南投縣國民小學教師甄選口試委員
  • 2019台中市政府教育審議委員會委員
  • 2019 南投縣政府教育審議委員會委員
  • 2019 南投縣政府校長遴選委員會委員
  • 2019雲林縣國民中小學校務評鑑委員
  • 2019高雄市政府高中職校長遴選委員會委員
  • 2019教育部國教署高中職校長領導卓越獎審查委員
  • 2019 台中市國民中學教學正常化訪視委員
  • 2020台中市國民中學教學正常化訪視委員
  • 2020雲林縣國民中小學校務評鑑委員
  • 2020彰化縣學習扶助評鑑訪視委員
  • 2020南投縣國民中小學校長遴選委員會委員
  • 2020南投縣縣政府教育審議委員會委員
  • 2020南投縣縣政府南投文教期刊總編輯
  • 2020台中市國民中學校長遴選委員會委員
  • 2020台中市政府教育審議委員會委員
  • 2020雲林縣國民小學教師甄試複試委員召集人
  • 2020國立清華大學校長菁英班講座
  • 2020國立清華大學校長遴選工作坊講座
  • 2020國立中正大學師資培育中心自我評鑑委員
  • 2020東海大學教育研究所自我評鑑委員
  • 2020高教評鑑中心辦理大專校院委託辦理品質保證認可教育學門訪視委員
  • 2020 雲林縣教師專業審查會委員（2020-2022）
  • 2021 新竹縣國民中小學校長主任甄選口試委員 
  • 2021 苗栗縣國民中小學校長主任甄選命題委員
  • 2021 教育部國民及學前教育署「創新教學工作」諮詢委員
  • 2021 台南市國民中小學校長辦學績效評鑑訪視委員
  • 2021 雲林縣國民中小學校務評鑑委員
  • 2021 教育部國教署推動地方政府發展原住民族教育方案輔導委員
  • 2021 彰化縣高級中學校長遴選委員會委員
  • 2021 南投縣國民中學教學正常化訪視委員
  • 2021 雲林縣教師專業審查會委員
  • 2021 教育部中小學校長專業學習社群諮詢委員
  • 2021 彰化縣政府教育審議委員會委員
  • 2021 高教評鑑中心辦理師資培育評鑑實地訪視委員
  • 2022 彰化縣國民中小學校長主任甄選初試、複試召集人
  • 2022 彰化縣總統教育獎遴選委員會委員
  • 2022 彰化縣實驗教育審查委員會會委員
  • 2022 雲林縣國民中小學校長主任甄選複試口試委員
  • 2022 台南市國民中小學校長績效評鑑訪視委員
  • 2022 雲林縣國民中小學校務評鑑訪視委員
  • 2022 雲林縣教師專業審查會委員
  • 2022 彰化縣國小教師甄試複試召集人
  • 2022 嘉義市國小教師甄試複試口試委員
  • 2022 新竹縣國小教師甄試複試口試委員
  • 2022 台南市國小教師甄試筆試命題委員
  • 2022 國教署原住民族實驗教育學校成果影片審查委員
  • 2022 國教署高級中學招收外國學生計畫與簡章審查委員
  • 2022 國教署高級中學單獨招生計畫與簡章審查委員

 

連絡資料

職稱/Designation：教授/Professor (借調彰化縣教育處處長)
研究室/Research room：管5003/Room5003, College of Management
校內分機/Phone Ext.：4667
E-mail：tct.edward@msa.hinet.net 
研究專長/Research Interest：校長學、教育行政、學校行政、教育管理/Principalship, Educational Administration, School Administration, Educational Management
 

國立暨南國際大學 教育政策與行政學系/教育政策與行政研究所

系所地址: 545301南投縣埔里鎮大學路1號

系辦電話: 049-2910960轉2760(主任辦公室)、2761至2764

系所email：epa@mail.ncnu.edu.tw