埔里鎮福興里社區位居偏鄉,新移民子女﹑隔代教養家庭比例高,經濟﹑文化弱勢所造成的學習弱勢,讓我們看見這裡的學童需要更多的社會關懷。數天的營隊活動可能只產生煙火式的效益,我們與社區辦公室合作,透過長期陪伴及引導孩子們課後學習,提供支持學習的穩定環境,發揮正向影響力,同時也給予團隊成員將教育理論付諸實踐的機會,貢獻己力,肯定自身價值,創造雙贏。
埔里鎮福興里社區位居偏鄉,新移民子女﹑隔代教養家庭比例高,經濟﹑文化弱勢所造成的學習弱勢,讓我們看見這裡的學童需要更多的社會關懷。數天的營隊活動可能只產生煙火式的效益,我們與社區辦公室合作,透過長期陪伴及引導孩子們課後學習,提供支持學習的穩定環境,發揮正向影響力,同時也給予團隊成員將教育理論付諸實踐的機會,貢獻己力,肯定自身價值,創造雙贏。